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“焦虑的孩子往往出自过分保护或神经紧张的家庭，焦虑是一种会传染的情绪。看见父母提心吊胆，孩子会产生焦虑。从父母那里，孩子学到了时刻高度戒备，其警报器变得过于灵敏，评估机制更倾向于得出危险的结论，解除警报的信号迟迟不能发出。”
真正能够为家庭教育创造出高效和有效的家庭教育指导师成熟的成功做出非常重要的贡献。深受家长和教师的好评。《教育家》中以“家庭教育指导师的作用”这个概念提出成为社会研究和行业认可的学科名词。在这部《发展导向家庭教育指导》系列片《家庭教育指导》书中，说到。
在双减政策中，教育部门也明确过，尽量引导孩子少接触电子产品。可是，口号喊一下，家长没当回事，学校虽然禁止带手机进学校，但学生大部分时间都在家里。所以，学生沉迷游戏，多半是家长对学习的不配合。
通过学习这本书，我也学习到了很多。孩子并不是天生的讨厌学习，之所以会讨厌学习是因为父母不懂得如何去教育孩子。父母们应该多多鼓励孩子，少对孩子进行指责，有些家长因为急躁没有耐心，就大声呵斥孩子，只会造成孩子对学习的厌烦，打击孩子学习的积极性，没有任何的好处。相反，如果家长们多多鼓励孩子，孩子会从学习中重新找到成就感和自信心，从厌学而喜欢上学习。
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