孩子在家里呆的时间越来越长,脾气也越来越大。他还在网上查找出一些症状,然后告诉我们,他就有那些症状,什么胸闷、头痛、难受、恶心、呕吐、生不如死等等。真真假假,把我们都搞蒙了,不知道他哪句话是真,哪句话是假。如果要他上学,他就用头撞桌子,然后说自己脑震荡,难受,不能去学校。

如果学生长时间使用电子产品,很容易近视,也可能会“成瘾”,从而出现厌学情绪,不能及时完成作业,甚至产生不去上学的想法。所以家长要控制孩子使用电子产品的时长,不能任由其发展。

首先孩子在出生前,家长是否也没有问过孩子愿不愿意成为你的孩子呢?这话可能有点不讲理,但是生养、生养,说的是不是就是生下来,你需要抚养呢?
分离焦虑是非常普遍且正常的现象,正确的应对方法是积极引导孩子的情感和思维,让他们发现上学的乐趣,而非强权压迫,让孩子对学校产生更深层次的抗拒。
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