以为孩子上学了,就能好好做点自己的事,能赚一点是一点,可没想事情远没这么简单,看得见和看不见的压力让自己一度崩溃,不亚于孩子没上学的日子。

7.孩子减负。父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想法,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松,这样就给孩子带来了很大的精神压力,导致他们讨厌生活、叛逆期提前到了,希望家长让孩子学习的时候也适当的给他们玩的时间。

我正色道:“不开玩笑了,我真的觉得,上学前能认识一些字,对上学的适应和学习有好处。数量嘛,不必有局限。孩子有能力有兴趣,多认一点儿也没关系啊!如果目前只为了上学的适应,那可以先认识一些基础字,2百个就够用。”
另外,家庭教育促进法还突出了“促进”两字,法律条文中专门有“国家支持”一章,明确了国家的责任,同时也明确了从省级到县级以及企事业单位、群团组织等各机构对家庭教育都有责任,要给予大力支持。
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