及时治疗可能会让孩子尽可能接近正常。当然,这些都不会影响孩子的正常上学,让孩子多学习,多和其他孩子接触,也有利于孩子的智力发展。

但是也有家长对此焦虑,孩子成绩不理想,怎样让孩子在假期实现“弯道超车”?于是,“一对一”补课成了许多家长的选择。

上学的孩子得抑郁症十有八九都是因为父母本身的婚姻关系,以及父母对孩子的要求和态度造成孩子持续性的压抑而形成的。
“双减”后,家庭教育需要尽快回归育人本位,进入科学施教、家校合作的轨道。时代呼唤科学的家庭教育,呼唤美好的家庭建设,呼唤温馨的家庭生活,呼唤和谐的家庭学校协同。作为家长不要认为只要学好考试科目课程就行了。课程就像一个营养菜单,讲究科学的结构和比例,有时学10小时未必比8小时成绩高,如果缺乏学习兴趣、不讲学习方法、没有良好的学习习惯的话,孩子的学习时间越长,学习成绩会越差。
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