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安徽在这的厌学孩子管教学校怎么引导_家里女儿厌学
又是一年入园季，又有多少家长扒着铁门，蹲在墙角，伸长耳朵，望眼欲穿的看着校园，看着孩子离去的背影，听着孩子的哭声渐行渐远，内心的无助比孩子还要煎熬，还要焦虑无比。
下午，各科老师都和家长做了倾心交流，老师们从一年级孩子的年龄特点出发，就如何培养孩子的各种习惯做了细致的阐述。家长们也从老师的汇报中获取了孩子在校的各种信息，并对学校的治学理念表示高度赞赏。
经研究，父母如果有焦虑症，孩子感染焦虑症的可能是正常孩子的7倍。对于正常人来说，负面情绪不可避免，但是，孩子最直接学习的对象往往是父母，父母负面的情绪在孩子面前最好有所控制。父母对孩子的教育，莫过于用父母的人格魅力、教育方式、对待世界的态度去影响孩子。当父母的格局大了，孩子的格局也会好的。
青少年期虽然心身发展较快，但此时他们思想尚未成熟，对社会的认识能力、辨别是非能力不强，自我控制能力差；同时青少年好奇心及模仿性强。使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响，易养成不良习惯和沾染不良嗜好。现在有不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上网而不能自拔，严重危害了青少年的身心健康，部分青少年因交损友甚至走向吸毒、偷窃等违法犯罪之路。另外，具有行为问题（如反社会行为、家庭内暴力、出走、自杀等）的青少年，通常遭到过太多的批评、指责，他们对成年人几乎都充满敌意和不信任，往往较难纠正。
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