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学校的原因：学校老师课堂效率低下，为了能够弥补，经常拖堂占用了课外时间，甚至还会布置大量的课外作业，使孩子没有时间去做自己喜欢的活动；另外，有些学校老师重视升学率，只关注学习成绩好的孩子，对成绩不好的孩子不管不问，因此，这些孩子最终也自暴自弃，不愿学习甚至不去上学。
第四十四条?未成年人住所地的居民委员会、村民委员会、妇女联合会、中小学校、幼儿园或者未成年人的父母或者其他监护人所在单位等组织和单位，发现父母或者其他监护人拒绝或者怠于履行家庭教育责任的，应当予以批评教育、劝诫制止，必要时督促其接受家庭教育指导。
疫情期间，孩子们在家居家隔离，并长时间上网课，长时间的压抑情绪加上体育锻炼的缺乏，同时还有整个社会弥漫的“焦虑”情绪，会对孩子的心理状态有所影响。
在学生自我意识萌芽阶段，对学生进行自我认识教育，让学生能够正确地认识自己，并通过正确的途径自我认同。家长也要对自己的孩子多加鼓励和赞扬，孩子做错不能不明原因地责罚，否则只会加大代际之间的鸿沟，让孩子觉得无人理解自己，从而沉迷于网络而不能自拔。9873015006
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