我见过不少跟不上课的高中生,每天始终处于被动应付学习的状态,因此,家长有必要和孩子的老师联系一下,把孩子目前学业基础差的现状讲明,希望老师能破例允许孩子不必跟着每天的作业进度走,而是在家里请家教老师或报外面的补课班,从基础上学起。因为不抓基础,孩子可能什么都学不进去。一般来说,只要家长本着实事求是的态度和老师协商,老师都会允许学生不必非要完成当天作业。随后,家长和孩子一起去选择补课老师,要么请来家里的一对一老师,要么去外面的辅导机构。只要给孩子选择权,孩子会从中选择一种方式,而家长要做的就是每天多鼓励孩子,让孩子乐观起来。

检察干警还向参加活动的家长普及了《中华人民共和国家庭教育促进法》的相关内容,让家长们了解什么是家庭教育、家庭教育的重要性以及“依法带娃”的主体责任。同时为在场未成年监护人统一送达《督促监护令》,督促存在监管缺失的家长履行监护职责,帮助涉罪未成年人尽快走出心理阴霾。

作为家长,谁能体谅孩子该上初中时的纠结。谁能体会摇号前的紧张?有的孩子学习好,也许早早的被一些学校招走了,但学习平平的孩子们呢?哪个家长甘愿孩子去三流学校上学?
孩子的厌学心理与家长过于严苛的教育模式有很大关系。有的家长对孩子期望值较高,望子成龙、望女成凤心切,对孩子提出不切实际的要求;有的家长以分数来评价孩子的学习,这些都容易使孩子自信心不足,进而产生厌学心理。孩子越不想学,成绩越差,家长越严厉,孩子在这种压力下更不想学,成绩更差,长此以往,形成恶性循环。
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