游戏,一般指的是人们在生活和学习之外的娱乐活动,适当进行游戏,有利于提高人们的生活和学习效率。但是自从游戏伴随着电子产品的发展而进入到网络游戏时代,游戏的性质就发生了变化,因为网络技术让游戏具有了更好的可观性,可玩性,诱导性,以及成瘾性。因为网络游戏的以上特性,也让越来越多的人开始沉迷于网络游戏,尤其是一些正在上学的未成年人,更容易沉迷于网络游戏。

首先不管是有钱的家长还是没有钱的家长,都要时刻保持低调,也不要试图在老师面前展现自己的优越感,就像之前张星星爸爸所在的家长群中,因为家长经常炫富被张星星爸爸指出来,这样其实是非常不利于孩子成长的。家长若是经常炫富的话,会让这种不良习惯带给到学生的身上,让学生在学校中看不起其他人不管是在社交上还是在对待老师可能都会高人一等,也有可能会让老师以及学校有钻空子的机会。

沉迷一件事,肯定能得到什么?那么孩子们从电子产品中得到什么呢?有些孩子网络社交、聊天;有些孩子读小说;有些孩子玩游戏;有些孩子刷视频等等。这些背后,孩子们获得了什么?什么需要得到了满足?
针对家长教育理念缺乏、教育方法不当、能力不足的现象,对家长实施培训,提升家长育儿理念和能力,缩小家校间的认知误差和理念分歧,形成共识,避免冲突的发生。作为指导和推进家庭教育的主阵地和主渠道,学校开展家庭教育指导可以围绕以下几个方面展开:第一,帮助家长端正态度,正确认识家庭教育、家校合作的重要性,使家长认识到家校是利益共同体,根本利益是一致的,不存在不可调和的矛盾;第二,通过宣传普及家庭教育相关知识和方法,使家长的家庭教育能力有所提升,降低家长在育儿中的焦虑等消极情绪;第三,通过与家长座谈,帮助家长明确自己在教育孩子中的责任,了解自己可以通过什么途径参与到学校教育的哪些方面中。
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