我们会发现一个奇怪的现象,有的孩子,在上学之前几乎从来不生病,可是自从上学后,尤其是刚上学的前半年,几乎每月都会生病,特别是同班里有孩子生病的时候,就特别容易被传染

为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用,增强学校、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解学校的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,缩短学校与家庭,学校与社会的距离,向家长展示学校的办学思想和理念,展示师生风采,创设和谐育人的氛围。让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;走进学校,参与评价,从而更好地配合学校,共同关注每一个孩子都能健康的成长。学校结合自身实际和上级相关工作精神制定本家校共育活动实施方案。

比如说,孩子在学校与同学发生矛盾,又不懂得如何处理;或者被老师批评了,害怕再次犯错被批评;或者家里对孩子的学习,管理得太严了,导致孩子对上学产生了恐惧,这是一种应激反应。
根据统计我国孩子心理问题的人数一直是呈增加姿势,造成这样的原因很多就是家长不在身边,或者是家长给孩子太大的压力,孩子学习生活遇到错误对孩子进行打击。比如很多家长都会对孩子说,自己拼命的苦钱就是让你好好学习。
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