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前两天和远在异乡读书的儿子通电话，收获非常多。话题是从“电脑网络的发展利大还是弊大”展开的。我认为：国内网络过于发达，人们都成了电子产品的奴隶，特别是小孩子一出生就接触手机、Pad、电脑上的游戏，孩子们远离了大自然，每天沉迷于网络游戏，导致上学后不能专心于学习，影响了成长。现在国家开始限制孩子上网打游戏的时间，这样做不一定有理想的效果，其实，一开始就应该考虑到可能会发生的结果，不应该学习某些亚洲国家过度发展网络游戏。
《促进法》明确了国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务，不同主体在促进家庭教育方面的责任和义务，对家庭教育服务机构的设立和管理等作出规定。要求教育行政部门、妇联统筹协调社会资源，协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设，将教育行政部门作为推进家庭教育的重要部门列在首位，体现的是大教育的思想，从构建服务全民终身学习教育体系的高度，厘清教育的责任主体，有利于优化家庭教育生态。
叛逆孩子教育学校跑步比赛第四，找社会原因，最近周边有哪些不良青年的不良爱好影响孩子了？孩子喜欢喝酒、打架、抽烟的青年了？是不是崇拜哪些不良青年？或者是留恋网吧，沉迷网络游戏，不能自拔？孩子交友不慎是个很严重的问题，常言道:近朱者赤近墨者黑。所以绝对不能让孩子和不良青年混在一起，但也不能直接把孩子认为的朋友说的一塌糊涂，用婉转的语言，慢慢的开导，引导孩子转变思想，改变习惯。
对于孩子来说，“玩”是天性的表现。在“学”与“玩”之间，必然会存在着相互掣肘的矛盾，甚至有一部分孩子在家长的过度逼迫之下，产生了逆反心理，滋生了厌学的情绪。
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