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湖北确定有封闭式少年教育学校效果如何_女儿沉迷游戏
融合教育督导由陪伴我们五年的资深融合教育专家胡亚华老师担任，他的资深不在于他的学历和资历，在于他多年以来，通过研究、培训、实践之后，对这个群体内在需求了解，他在督导过程中，还根据孩子的需要开拓了两门特殊儿童上学必修课：课堂常规和健康教育（性教育）。
学校也该重新审视教育问题了，真正的教育，不是重压之下的提高成绩，而是德智体美劳的全面发展，对学生的心理教育也是不可缺少的课程；家长也该正确与孩子相处了，关心孩子的学习与成才，更关心学生的健康与快乐，让孩子找到适合自己的最好的成长方式。
沉迷一件事，肯定能得到什么？那么孩子们从电子产品中得到什么呢？有些孩子网络社交、聊天；有些孩子读小说；有些孩子玩游戏；有些孩子刷视频等等。这些背后，孩子们获得了什么？什么需要得到了满足？
再多的焦虑和自责无济于事，我与郑老师沟通，从一个词到一个短语再到一个句子，我陪孩子坚持了一个多月，她终于恢复了像她在美国幼儿园上学那段时间快乐的说英文的状态。现在想起来那段时光，难捱却很值得。
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