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观察孩子对上学是否有恐惧心理，如果孩子一到上学时间，他表露出惊慌、不安的情绪，那么这时候你就要问他，发生了什么事让他这么害怕上学？
厌学的青春期少年，大都是进入初中后，没有适应环境，各学科的学习思维没有得到培养，才会步步跟不上。因此，家长必须要想办法帮孩子进行学习思维的培养，就拿我来讲，我在孩子初一时，先从数学思维培养做起，给孩子进行数学模块化思维与应用的训练，当孩子掌握了方法后，很快就突破了学习的瓶颈。而后我就坚持每天观察孩子数学思维发展情况，如果发现孩子偷懒，我就会及时引导他，让他知道偷懒其实会让你重走老路。
季为民则从四个层面解释了青少年长时间沉迷网络而产生的一系列问题和不良影响：在个人健康方面，长时间使用电子产品和互联网给青少年健康带来不利影响，当前未成年人视力状况普遍不佳，这与上网有很大关系；在学习方面，挤占未成年人正常学习时间，不利于未成年人形成良好的学习习惯；在生活方面，沉迷网络暂时逃避了现实的逆境和压力，但回到现实时会有更深的伤害感、无助感，易导致未成年人性格极端、心理偏执；在社会化方面，未成年人正处于社会化和人格形成的重要阶段，沉迷于网络中的虚拟刺激会弱化未成年人对现实亲情、正义感以及道德感的感知。
虽然儿子看自己把妈妈气哭了，也就勉强同意了去上学，但是依旧热情不高，厌学的问题依旧没有解决，孩子的成绩也几乎是班上垫底的，宝妈小颖也焦虑不已。
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