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其次，所谓的“拒绝上学症”其根本引发点多是因为在学校受到挫伤或恐吓以及烦闷后，心理拒绝上学的一种表现。通常情况下，患上“拒绝上学症”的孩子多为受欺负的。而“拒绝上学症”发病年龄有三个阶段，且与发生原因密切相关：3岁至7岁为第一阶段，大都与入托、入学时与父母分离而产生的焦虑有关；9岁至12岁为第二阶段，主要与学习压力过大、人际关系冲突、更换学校或班级等因素有关；13岁以后更倾向违拗性抵触上学，主要原因包括学习困难、在校遭受欺负羞辱、成绩挫败、友谊危机、师生冲突等。
（一）家长响应国家号召，懂教育，会教育！接受家庭教育指导培训，了解孩子行为模式，从而利用有效、实用的方法，解决亲子关系，家庭冲突，培养孩子健康的习惯，塑造孩子积极向上的人格。
一、家长要平缓自己的情绪。情绪是会传染的，家长的焦虑、恐慌，会反映在语言上、表情上、行为中，孩子很敏感，内心也会感到不安全。只有家长内心稳定，孩子内心才会稳定。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。2021年10月，《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布，意味着家庭教育已经从传统“家事”上升为重要“国事”。这足以说明家庭教育对一个孩子来说是何等的重要。身为一名幼儿园小朋友的家长，在认真学完《家庭教育促进法》后，感触良多，现结合此法，把心得体会和教育实践相结合，进行仔细梳理，为以后的家庭教育明确方向，争取运用更为合理的方式方法进行教育。
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