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父母和孩子讨论他们的经历，会让孩子对这段经历的来龙去脉有更深刻的理解，更能体会自己和他人折感觉，有助于改善他们压抑情绪的行为。反之，过渡保护或者不顾孩子感受，强行将他推入焦虑情境中，不提供任何支持，只会使孩子更孤立无援。
家长们走进课堂，不仅聆听了常规课程，也感受了学校的特色课程。在校园内，整齐的展板上是各班级孩子们的作品，绘画、作文、英语、手工……在其中有2个特别的展板，是属于一个孩子的。
有没有父母会遇到这样的孩子，难一点的事情他就不做了，新的事情就不愿接触了。只想在他自己觉得舒服的环境里面而不去大胆的接触外面的事物
紧张的亲子关系背后，通常隐藏着家长的期望和失望。家长期望孩子在学习的时候专心致志，而孩子却打着学习的旗号在玩手机；家长希望孩子早睡早起，而孩子却总是一觉睡到自然醒……这种种的期望与失望不停地触动家长情绪的开关，常常成为亲子大战的导火线。因此家长需结合实际情况调整期望值。
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