比如熟悉上学的路线,多陪着他走一走,让他养成在上学的路上和家长一起聊天、交流的习惯,路上看到的东西,一些标志物,能帮助孩子很好的认识环境、上学的路线。

孩子在幼儿园是以游戏活动为主要学习形式,而学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所。所以,家长和孩子都要从心理上转换角色。

2020年秋季开学的通知想必已经刷屏家长们的朋友圈。上半年因为疫情,孩子们在家里度过一个漫长的假期,这当中,也有不少家长抱怨,孩子在家学习,状态明显比在学校学习差的不是一星半点。学习的质量明显下滑,学习的目的也远远没有达到。2020年的学习焦虑,可以说,从年初,一直延续到年末。有了这个前提,今年家长和孩子们的开学焦虑也来得比往年更加猛烈。对于孩子来说,学习是他们现阶段最重要的任务,
家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题,通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题,通过授课建立家庭教育理论基础,跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识,帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,通过改变孩子的生活、学惯,建立孩子的德行和责任,帮助家庭幸福。
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