你的孩子是否有在临近上学时抱怨胃痛的情况?当你让孩子待在家里,症状好转后,第二天早上是否又会出现?当你试图让孩子去上学时,他会发脾气吗?

通过此次活动的开展,不但让孩子们掌握了科学用眼、护眼的常识和方法,更好地为幼儿及家长普及了近视防控相关知识,更增强了孩子与孩子、家长与孩子间的相互交流,增进了家长、孩子之间的情感。

孩子心中有一个自己的心理时间,这个时间并不等于自然时间。比如每天早上上学,家长觉得很着急,可是孩子并不觉得时间很紧,孩子有的时候是根据父母声音的大小来辨别紧迫度的。
简介:擅长家庭教育问题(家长成长、亲子冲突、隔代教育、原生家庭创伤修复)、青少年学习成长问题(学习动力不足、厌学弃学、青春期叛逆、沉迷电子产品、早恋)、青少年情绪管理问题
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