每年一度的小学招生工作已经开始,家长们可能早就打听联系学校了,但是家长要明白:不是孩子满六周岁就必须上学。一直以来我国都坚持按照学生6周岁入学的政策,是因为这个年龄段的学生可以适应集体的学习生活,已经具备学习知识的生理和心理条件,比如:接受能力、语言表达力、注意力、认知能力,生活能力及体能等。

为什么不让儿童经常感受它呢?为什么要以种种理由拒绝他们呢?这其中与某些家长的态度有关。有的家长不愿自己的孩子与别的儿童一起玩,原因怕传染疾病,宁愿让孩子与“洋娃娃”或变形金刚一起玩,结果孩子闷闷不乐;有的家长也不愿意让孩子与邻居的儿童玩,因为家长对那个儿童有成见,宁愿自己陪孩子玩,结果儿童很快就没了兴趣;有的家长自己认为某种运动好玩,强迫孩子也玩,结果孩子不情愿也不高兴。所以,要想使儿童玩很快乐,就要让他与喜欢的伙伴玩他喜欢的运动。

一些父母把孩子当做稀世珍宝,总是害怕孩子会受到伤害,因此想尽各种办法保护孩子,即便是孩子早已步入校园,甚至是进入社会,父母们还是不愿让孩子独立面对这残酷的社会。
以双减政策到底减去的是什么?我想他的目的除了让教育回归公平,减轻孩子的课业负担,更重要的是减去家中们心中的懒惰,减去家庭教育的缺乏。
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