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科学安排课余时间。学校要引导家长合理安排学生课余生活，除必要的课业学习外不再额外布置其他家庭书面作业，避免校内减负、校外增负。家长要引导学生利用课余时间从事力所能及的家务劳动，开展体育锻炼、社会实践、阅读和文艺等活动，督促学生按时就寝，养成良好的学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。寄宿制学校要结合实际，建立学生关爱机制和教师兼任课后服务辅导员制度。
叛逆孩子一定要接受改造，才能不在成长路上走歪。不管是出于何种原因的叛逆，家长都要进行正确干预，这样孩子的叛逆问题才不会被扩大化，而是逐渐缩小，最后不见，孩子就能重回学习和生活的正轨上。家长如果无法成功干预孩子的叛逆行为，就要学会求助别人，求助专业的教学团队和老师。虽然多花一点钱，孩子多吃一点苦，但是多花的这点钱和多吃的这点苦，能让孩子将来的人生路更加顺遂，又为何不这样做呢？在专门管教叛逆孩子的学校里，就有这样专业的团队，家长如果不放心孩子在校的情况，还可以通过24小时的监控随时查看孩子的改造进程，想要探视也是随时可以进行的。
每个孩子或多或少都有不想上学的时候，但当家长发现孩子装病的频率太高，就要思考造成孩子抗拒上学的原因了。造成孩子不想去学校的原因百百种，可能是因为课业上遇到挫折，导致孩子对学习缺少热忱，或是因为在学校交不到朋友，甚至遭到同学排挤欺负等等，都可能是孩子不想去学校的主因，父母必须了解背后的原因，才能够对症下药。
认读和书写是非常重要的一项学习能力，在孩子认字、读书和书写上，很多家长其实是存在很大分歧的，有的让孩子不到4岁就开始握笔学写字，有的则是不让孩子写字和识字，觉得上学之后再学就可以。那两种情况下孩子上学后有什么表现呢？
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