孩子对小学生活的第一印象往往来自于家长的语言和态度。如果家长常说“再不听话,送你去上学”、“让你老师来管你”、“再这样下去,上小学了看你怎么办”,这样就会让孩子对小学产生“小学很可怕”、“老师是来惩罚我的”等负面印象。

作为教师,如果能尽早识别孩子的情绪状态,发现孩子的内心想法,看到孩子行为背后的真相,就能避免部分厌学情况的发生,提高教学质量,减轻学校和家长的担忧。

亲爱的,我想跟你分享一个体会。就是孩子如果特别不愿意上学,如果你真能请假,你可以适当松口,例如一周去四天,或者早点接ta之类(如果有人帮忙最好了)。因为我知道有相当一部分孩子,就是硬挺着去上普通的学校,最后轰然倒塌,再也不去上学了,就一直在家了。
能遇见是荣幸,但不愿再见!因为繁重的学习压力,因为父母的鞭打和谩骂。她至死不愿再见父母。这位孩子的父母也许出发点是为了培养孩子成才,但是他们似乎完全忘记了孩子的身心健康,忽略了作为一个孩子的需求。
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