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家长把孩子送去上学，理想的情况下就是，孩子一直快快乐乐地学习，然后顺顺利利地毕业，将来孩子走上社会，在需要学历的岗位，孩子也能争一争。但是，孩子不是任由人设置的机器人，学习中遇到的问题，可能会让他滋生出辍学的念头。这种情况下，家长一定要帮助他顺利度过去。
从上面例子可以看出，有一些客观因素，也有一些非客观因素存在，首先大家需要明白，孩子有语言发育迟缓的原因多种多样，这里面包括母亲在怀孕期间的是否出现出血、用药、早产等原因。而孩子出生后得语言环境营造也有关系，过多的电子产品使用挤压了孩子语言锻炼时间，家长太忙，疏于和孩子交流，让孩子缺少真正的锻炼时间。
年轻人不愿意进厂，制造业面临招工难和内卷。农村男买不起房取不起媳妇，面对看不见的未来选择躺平。新一代年轻人又沉迷游戏不能自拔，这让不少父母操碎了心。网络大V逻辑思维的罗振宇曾经对年轻人沉迷游戏有过一段叙述鼓励年轻人玩游戏。
想想也对，学生在学校受到的教育是在“做加法”，回到家中却是在“做减法”。溺爱的家庭，敷衍的家庭，懒惰的家庭，偏激的家庭，不负责任的家庭做甩手掌柜的家长比比皆是。他们总认为教育孩子是老师的事情，把孩子放在学校，就不关家长的事情了，老师就有义务把孩子教育好。然后他们忽略了，家长对学生的教育影响作用远远大于老师的教育作用深远。
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