孩子曾说过:『数学老师因为他上课不专心、考试成绩不好而骂了他,让他很生气!,而且每天有写不完的作业,每月有考不完的试,让他很有压力,又说班上没有几个好朋友,让他总是感到上学很没意思』,渐渐地他不上学的日子已经超过上学的日子。

补课的意义在于帮助学生查缺补漏,提高学习成绩,盲目跟风攀比的补课行为却为不可取,家长选择通过补课提高孩子成绩之前,应该分析孩子成绩不好的原因,对于“抵死不学”的孩子,应该先改变厌学的现状,否则投入更多的金钱也是无用功。

数码电子产品给人们的工作、学习和生活带来很大的便利,但危害也很大。尤其是自从孩子携带手机进入校园后,不是沉迷于游戏和短视频等,就是煲电话粥或看电子书等。为此,教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》。通知中要求,9月份中小学生原则上不得将个人手机带入校园,可探索具有通话功能的电子学生证。
家庭教育只有“直播”,没有“重播”。父母事业上的成功,永远弥补不了家庭教育的失败。孩子的成长教育,父母只有一次机会不可错过。孩子不学习,最多耽误一次考试,耽误几年知识技能的学习。而父母不学习,耽误的是自己的后半生和孩子的终身。
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