教育专家贺国卿提出孩子沉迷于手机这些电子产品,并非科技本身的错,问题是处在我们内在的父母的引导。怎么让孩子能拿得起,放得下,管得住,用得好,这才是我们应该要思考的问题。

叛逆教育学校当然有用,比如愉达复教育学校,我阿姨的孩子一直沉迷网络,而经常逃学去网吧,阿姨就打听到了愉达复教育学校,学校会根据孩子的情况一对一分析定制他们的成长目标和改善计划。

显而易见,成长阶段的孩子还没有定性,一旦有了其他新奇的事物,孩子们的注意力还是非常容易被转移的。孩子沉迷于电子产品有时也只是想专注某件事,只要家长注意引导,用更适合的物件来吸引孩子,孩子自然而然的就舍弃了电子产品了。
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