姜幸智表示,在处理“开学焦虑”过程中,孩子年龄越小,父母主导的作用越大;孩子年龄越大,父母主导作用越小。当孩子在家长、老师的协助下,通过自己的努力安然度过开学焦虑时,这些体验会大大增强孩子的自信,为今后历练人生做好充足的准备,同时孩子们也会感谢父母、老师让他们通过自己的努力尝试到成功的喜悦。
老师是一群很特殊的人,陪着学生的时间要比自己的孩子多。我们学校很多年轻结了婚的老师跟很多家长一样,没有时间接送自己的孩子,平时只能让爷爷奶奶照看甚至是接送自己的孩子。
在家庭中,要想改变孩子的焦虑,很多家长就直接告诉孩子,你这叫焦虑,这只会把孩子搞得更焦虑。家长想改善孩子的焦虑状况,唯一能控制的是自己的教养方式。
另外一方面就是对于学校的考察也很重要,对于学校的考察需要家长和孩子共同进行,花费一些时间和力气去找到真正适合孩子的学校。
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