浙江省立同德医院临床心理科主任徐方忠博士分析,小黄和小曾均存在典型的网络成瘾症状,过度沉迷于手机及网络游戏,使用电子产品的时间不断延长,当使用时间被限制时,情绪非常不稳定,易激惹、发脾气、无法控制自己的行为,而且对网络的沉迷也影响了他们正常的学习和社交。

叛逆学生专门教育学校全封闭式特殊教育学校,儿童青少年正是学知识长本领的关键时期,然而由于种种原因,许多孩子的学习过程并不顺利,出现学习时注意力不集中、效率低下、不主动完成作业、迷恋网络、一到上学时间或进了学校就出现头痛等躯体不适、上课睡觉、甚至到后来干脆辍学等一系列厌学情绪和行为。面对这种情况,家长和老师非常着急,三番五次找孩子谈话也无济于事,有的家长要么*强制孩子上学、要么带孩子往返于各大医院、最后筋疲力尽不得不放弃,结果孩子在家里面无所事事,虚度年华,最后一事无成,平平庸庸。父母“望子成龙,望女成凤”的愿望始终无法实现。

有些孩子到了两岁以后,就开始对电视手机感兴趣了,盯着屏幕一动不动,眼睛一眨不眨。很多家长以为这就是专注力好的表现,其实不然。生活跟手机电视是不一样的,有些孩子可以一整夜的看电视手机却不能好好地做下来听课写作业,这其实是一种沉迷电子产品的表现,家长需要适当控制。
良好的学习习惯是学校教育质量的保证,而能够自主学习的好习惯必须从小抓起。从孩子一年级开始,孩子的学习放在了家庭第一位,建立孩子知道自己只有完成了学习才能去做其他事情的意识,与孩子交流学习中的困难与快乐,“胜不骄,败不馁”,树立孩子学习的自信。在老师的教育和帮助下,成绩保持着稳定的上升趋势。
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