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家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的最可依恋的对象，但为什么孩子不愿回家或故意拖延回家时间，为什么会离家出走？请想一想，孩子为什么不愿回家？他一定有他不愿回的理由。
学习问题，许多家长在孩子教育中最为头疼的难点，其根本原因便是学习是一种自主的行为习惯，而非是家长能够帮助的事情。在很多家庭中的孩子别说是自觉学习，就连日常写作业都困难。
家长要以身作则，不沉迷电子产品；和孩子约定好电子产品使用时间，让孩子养成良好的上网习惯；给予孩子更多的关注，给予足够的爱和鼓励，培养孩子更多的兴趣爱好；发现孩子网络沉迷时，要多和孩子沟通，找出沉迷的原因，不可一味指责，以免孩子产生逆反心理。
愤怒地谴责老师、谴责学校吗？年方十几岁的孩子就不得不被分成了三六九等，被处以差别待遇，同在一所学校，朝夕相处于一个班的孩子彼此能有多大的差距？怎知这些“等外”的孩子里将来不会有人中龙凤？然而，学校、老师也有诸多的“不得已”，面对改革，面对变迁，他们总要做出自认为适度的反应，之前是“签约”，此番是“提前上高中”，更有棋高一着的学校不是早就试行了“2+4”的培养模式？
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