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随着电子产品的普及，虽然让我们的生活变得越来越丰富多样，但是却也带来了一定的弊端，比如很多年轻人常常沉迷于智能手机无法自拔，久而久之就出现了视力下降的问题。
教育界有一个著名的公式：“5+2=0”，说的就是家庭教育对学校教育的影响。“5”代表学生在学校接受教育的5天时间；“2”代表学生周末在家接受教育的2天时间；“0”代表教育效果。很多老师常常发出这样的感慨：“辛辛苦苦教育了5天，却难以抵挡家庭消极教育的两天。”家庭教育促进法特别强调家校协同育人。家庭教育的实施主体是家长，但是并不意味着学校就可以袖手旁观。相反，学校应以家庭教育促进法的实施为契机，积极作为，一方面助力家长提高家庭教育水平，另一方面建立良好的家校关系，让家庭教育和学校教育形成良性互动。
“双减”政策出台后，家庭教育的作用与重要性越发凸显，部分习惯于上学时老师教孩子，放学后培训班培孩子的家长一时不知所措，有对孩子“放松”后的迷茫，有对孩子不能适应的焦躁，更有担心孩子成绩下滑的忧虑。据调查，有50%以上的家长不知用何方法教育孩子，家庭教育过程中，家长应该关注什么？应该去做什么？
众所周知，家庭和家长在未成年人健康成长过程中发挥着不可替代的作用，其重要性和迫切性愈发突出。但近年来，随着中国社会转型速度加快，家庭教育中暴露出一系列问题，有不少家长在教育孩子时感到力不从心，存在一些教育方面的困惑。所以对家长普及家庭教育知识亟待有效推进，尤其是乡村孩子的家庭教育，而家庭教育是学生一生发展的基石和底色，是学校教育无法替代的“必需品”，是未成年人成长过程中无法逾越的必经之路。
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