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制定电子产品使用规则，防止孩子沉迷网络。家长与孩子确定好双方都认可的规则，明确使用手机和网络的时段、时长和内容等，并要求认真遵守，保护好孩子视力和身体健康。同时，家长也要控制好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为孩子做出示范和榜样。
爱因斯坦说过：“当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。”愿我的孩子能从学校和家庭给予的良好教育中，获得知识、获得力量，获得信心。以上就是我这几年在家庭教育中的感悟，其实还有很多不完善的地方，欢迎大家多多批评指正，给予宝贵的意见和建议，让我在好妈妈的路上越走越顺!
我们在生活中不难发现，学生对于玩游戏（特别是现在的网络游戏）十分投入，可以说到了痴迷的程度。对此，我们固然要反对学生过度沉迷于网络游戏不能自拔，但是也应该反思，为什么我们的教学就不能让学生产生如此强烈的兴趣呢？游戏让人感到轻松，而学习让人感到沉重。如果我们能用游戏的精神和品质来改造我们的教学，必然能大大提高学生学习的兴趣，使学生能更好的掌握和运用地理知识和技能。
小孩子的世界是简单而美好的，其中也会遇刚入幼儿园确实会遇到挑战、挫折和焦虑的时刻，这些情绪是客观存在的，这时需要老师和家长接纳孩子的情绪，正确引导，帮助他们成长。
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