又有多少次,你环顾四周,看着正在房间里写作业的孩子,看着自己还没有关上的工作电脑,看着已经熟睡的配偶,心里充满了焦虑——焦虑尚未成熟的孩子,焦虑渐渐年迈的父母,焦虑力争上游的自己,焦虑无法控制的将来……

一是目标不一致。家长更多是从个性化需求出发来确定培养孩子的目标,比如希望孩子将来上名校、找到好工作之类,学校的目标则更多是着眼于人的发展的同一性。

据称,最开始是源于孩子不愿意去上学,爸爸就给他几块零花钱;孩子屡试不爽后,他直接告诉爸爸:“你不给我钱,我就不上学。”
孩子粘人、吵闹只是为了寻求过度关注;孩子习惯对家长发号施令,控制大人,这样才有归属感;孩子闹脾气、不上学,只是对父母的报复……孩子的这些错误观念,你读懂了吗?
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