帮助孩子收心回归日常状态。假期中的孩子心态通常比较松弛,而开学后则相对紧张,两种状态的转换往往需要一段时间。对此,家长不能操之过急,应循序渐进的帮助孩子把心收回来,多了解孩子内心的想法,让孩子的心慢慢沉下来。我家孩子这个暑假因为疫情的原因,到8月29号培训课才结束,假期和上学期间的作息上没有差别,每天还是7点早起、上学、回家做作业、午睡,下午运动、做手工、做美食,睡前看书并在10点左右睡觉。

现在很多学校设立了“家长学校”,但对家长来讲,这种教育实际上已经晚了。因为父母在孩子进入学校之前已经从事家庭教育。如果他从孩子出生时就已懂得教育理论,就有教育的理性和自觉,就会在对孩子的教育中做到应付自如,取得良好的效果。

补充一个昨天听到的事情——我一个朋友,他家也是八月底的男孩,他妈毅然决然地认为自己孩子不能上好一年级,动用所有关系给孩子晚了一年上学。他家孩子本来就又高又胖,晚一年上学站在人群里就很扎眼,基本上比所有孩子高一个头。然而事情并没有像他预想的那样,孩子并没有表现得更专注或者怎么样,还是成绩平平,加上家庭教育的关系,孩子反而有点退缩,在班上不知哪个同学就开始嘲笑他,叫他“傻大个儿”,这个绰号不知道要伴随孩子多久。反正孩子他妈已经肠子悔青,本来就焦虑的心理这一下子简直要抑郁了。之前他妈坚决要给孩子留一级也是听说朋友的孩子跟他家情况差不多,按时上了小学结果跟不上,妈也焦虑症娃也焦虑症。
一些二年级的学生学习成绩容易下降。如果得不到及时的引导,必然会导致心理上的厌学和学习上的恶性循环。那么,二年级学生的家长应该如何帮助孩子防止成绩下滑呢?1、提高孩子对学习的认识。
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