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所以，入园前，可以和老师约一下时间去幼儿园参观一下熟悉一下环境，和孩子一起了解一下班级的设施。和老师聊一聊，让宝宝和老师熟悉一下。了解和园区环境；也可以多通过阅读有关幼儿园的绘本，提前熟悉幼儿园生活，增加对上学的心理期待。
(1)研究助理使用简单的玩具，向家长示范如何使用玩具来促进与孩子的交谈和游戏（观察性学习）。针对特定年龄有不同的玩具。6个月大的孩子家长会用可堆叠的环，9个月大的孩子家长会用三个球，12个月大的孩子家长会用木制汽车。在这段时间里，研究助理会就家长们的孩子目前的发展能力以及与孩子交谈、游戏和互动的重要性进行讨论（知识）。
孩子焦虑的一个非常常见的迹象是在学校表现不佳。患有焦虑症的孩子可能会因焦虑带来的身体疾病而无法上学，并且可能会因睡眠障碍和不断担心而难以集中注意力。这些迹象包括成绩下降、经常不做作业、对功课感到不知所措、持续拖延和难以专注于任务。
在目前的背景下，不送礼物还有什么办法表达家长和孩子的心意呢？我曾经也与一位小学老师聊过，她们其实更期望家长能够支持、配合学校、班级里老师们的工作，做好家校配合。
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