有的父母过早的培养孩子的独立意识,比如从上学阶段就让孩子自行解决许多问题,导致孩子犯了错,遇到了困难,也不敢和父母求助,心理上总是承担着很大的压力。

为进一步贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的指示精神,学校以生为本,创设高效活动课堂,精讲精练,执行国家课程标准和课程方案,科学制定并认真落实教学计划。根据学校的特点,我校每天设置了午后托作业辅导时间,让孩子们在校内基本能完成课后作业。作业批改以教师批改为主,不要求家长批改作业。孩子回家后,可适当安排亲子阅读、锻炼等。在孩子学业辅导方面——

教育即阶层,如果家长自身是本科毕业的,他能接受孩子非本科吗?不可能的,只要孩子开始上学,伴随的焦虑就会有(没办法,谁让你是我娃,我生的。)
朋友家的青春期的侄子沉迷于玩手机游戏不能自拔,已经被学校已经开除了。孩子每周末都会到朋友家住2天,他也是宅在家24小时玩手机。
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