中国家长普遍存在急于掌控孩子的焦虑,需做好家校沟通。我建议,第一,做孩子的贴心人,让孩子有话愿意和你讲,也敢跟你讲;第二,做孩子的规划者和领路人;第三,家长不要用个人的好恶和感受来评价学校的教育行为,要用孩子的成长结果和方向来评价;最后,在教育这个问题上不要着急焦虑,试着去陪伴、欣赏和等待。

无论是体育运动、艺术手工,还是音乐表演、科学探索,学校都可以为孩子提供相应设施和师资给予支持。例如爱好登山或滑雪的孩子,学校可以请来专业的教练;爱好音乐的孩子,除了可以去听音乐会,还可以与艺术名人面对面交流,与大师同台演出等等。

疫情复课期间,一旦孩子着凉,出现咳嗽、发烧、流鼻涕等症状,可能会被禁止上学。如果在学校时期出现症状,还有可能被全班隔离。
是,你孩子的事就像是我孩子的事一样,我发来了我设身处地的想法或者做法,给你做参考,给你加把油。一定要稳住,相信你自己这阶段和孩子共同的进步,放大巩固并强化。这是起点,不能返回到对女儿不信任,对老师学校抗拒恐惧的原始点。你可以做到的。
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