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居家线上学习的情境下如何管理孩子电子产品的使用，给大家提几点建议。指望孩子自己控制电子产品的使用是不现实的，电子产品(包括短视频、网络游戏)的设计逻辑就是为了让人沉迷，让孩子以一己之力去对抗庞大的设计体系，本身就是不太可能的，即使是成人，对抗电子产品的诱惑也需要很强的意志力。
第一年家长陪伴的关键是引导孩子融入新的学习环境，避免孩子不喜欢学习和两极分化，引导孩子掌握各科学习训练的方法；第二年家长陪伴的关键是结合孩子的兴趣和专长，防止孩子考试成绩下降；第三年家长最重要的是营造优良的家庭环境，引导孩子正确对待期中考试。
近日，有网友爆料称，自己的父亲为了斗地主，将家里淘汰的智能手机都翻出来注册了账号。还有的老人，凌晨3点不睡觉，在微信群里发“砍价”网购信息。部分老年人过度沉迷于短视频，沉迷网络甚至成瘾不能自拔，这样不仅有害身心健康，甚至成为不法分子诈骗的重要目标群体。随着越来越多的老年人“触网”，如何防止这一群体沉迷网络，已成为全社会都须正视的课题。
此时如果家长如果非常给力，能够顶上，下学后给孩子非常高效率的、针对性非常强的、孩子乐于接受的进行辅导，并且非常会调整孩子心态，那么一段时间之后有希望拨云见日，迎头赶上。但是现实中除了小部分天然牛娃，很难达到这个效果。家长不一定会教，娃也不一定坐的住，很可能最终达到娃厌学、家长焦虑的无解状态。
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