开始我也有些担心——不上学能行吗?听听老师讲课总有用吧?但还是放下我的想法,先听听孩子半年不上学打算干什么。

一直反复的默写炒冷饭,确实忙的很。现在进度也没跟上,为了提高效率,所以希望家长能配合学校也做一点辅导工作,比如帮助默生词啦默课文啦,督促孩子看课外书啦等,相信很多的家长都有一种怎么我当陪读了的感觉,但是确实你的孩子需要你的扶植,学校的工作需要你的配合。

可以想办法让他知道学习的重要性,明白上学的必要,让他适当吃点苦,知道吃得苦中苦,方为人上人的道理,方式可以适当严格一点,但不能过于极端,把握分度,既让孩子有学习,上学的意识,又不至于让这个有活力的孩子失去天性,对你的方式产生反感,本身孩子就处于青春期,有叛逆心理。
孩子学习不好、成绩差、学习马虎……这些都是困扰家长的大问题。但是,家长在焦虑、烦恼的同时,是否也曾想过“造成孩子这样,自己需要承担哪些问题?”,家长在家庭教育中犯了哪些错误?错全怪孩子?可能是家庭习惯出了问题家长在教育中不自觉的错误,可能导致孩子多种心理问题,并直接影响孩子的学习效果。那么,造成孩子问题的家庭原因有哪些,关键误区又在哪里呢?
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