在上个年代,那个时候每个家里的孩子比较多,所以上学的机会也很少。如果说家长让这个孩子上学,他辜负了家长的期望,逃课出去玩。

开学综合症并非学生的“专利”。在老师、家长群体中也普遍存在。对于很多家长来说,开学自己比孩子还紧张。有些家长跟在孩子后面收拾,凡事包办;还有些担心孩子在学校受了欺负。开学后忙碌的状态,也是家长焦虑的原因。家长应该保持乐观的态度。作为孩子的支柱,如果家长不能有良好的状态,也很容易把负面情绪传染给孩子。开学是孩子们的事,也是家长的事。在孩子做好开学准备的同时,家长也要跟着一起“开学”了,家长要与孩子一同进入正常的学习状态,首先要督促孩子尽早完成作业,而对小学生,尤其是低年级的学生来说,刚开学的几个星期,家长要多督促,多检察,培养他们良好的学习习惯。

孩子胆小,容易产生自卑心理,与同学的相处也会不愉快,影响孩子的学习和心情,家长应该试着帮助孩子解决问题,让孩子爱上上学。
要构建一套覆盖城乡的线上线下的家庭教育指导服务体系,要开通家庭教育指导服务网络平台,要出台家庭教育指导大纲读本以及建立家庭教育指导服务中心。
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