为保护学生视力,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,《家校联系单》专门设置了手机一栏,了解学生的手机使用情况,通过家校协同,加强对学生手机使用的监督管理,引导学生养成良好的手机和电子产品使用习惯。

我学校同事,班主任。有一天被家长找到学校来,说踹了他家孩子。后来调监控,是自己摔倒磕桌子腿了。孩子回家撒谎,说是老师踹的。

对比孩子爸爸,孩子妈的管教则相对“温和”,或者直言说,就是没有底线的包容和妥协。孩子从小到大,要什么妈妈都会尽量满足。小明上初中时,有段时间很喜欢玩手机,于是妈妈便限制了手机的使用时间,结果孩子一闹,妈妈又没有法子了,只好放宽时间;孩子不愿去上学,让妈妈帮忙请假,妈妈拗不过,也只好答应了,类似的事情还有很多......
利用国旗下讲话、小太阳广播、班队会等多种形式,引导每位同学从自身做起,坚决拒绝手机、平板电脑等电子产品进入校园,并形成长效机制。发放《关于预防学生沉迷网络致家长一封信》,号召家长以身作则,引导学生健康使用电子产品。
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