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一些孩子会发现学校的要求和环境令他们无法忍受,从而导致缺席或拒绝上学。孩子在学校可能会面临额外的压力。例如，缺乏其他孩子拥有的复杂社交技能,很难结交朋友维持友谊，难以应对学校时间表的要求。或者难以忍受学校的噪音、气味或灯光，发现突然改变生活习惯很困难，对学校非结构化的时间,如休息和午餐感到焦虑。这些原因都是有可能的，所以咱们要根据孩子的情况而定！
尊重老师，不在孩子面前随意评价老师的不足，经常与老师联系，交流孩子的思想、学习等情况，对教学工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。引导孩子爱学校、爱老师、爱学习，处理好孩子、家长与学校、老师的关系。
我家孩子总是会腼腆的说，“不想上学呗。”其实，我只是想让他明白，不是只有你一个人不想上学，其他的小朋友也有不想上的时候。孩子亲眼看到，比我们说教要强太多了。
孩子出生前，被孕育在母亲的宫殿里，妈妈愤怒、焦虑、恐惧等情绪的变化，对孩子就像地震、火灾、风灾、水灾一样，母亲内在的不稳定、不安全感，会让还没出生的小孩潜意识里埋下焦虑不安的种子。
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