再次,家长配合学校合力监督引导。一是家长要及时了解孩子的心理和行为变化,在给予孩子一定个人空间的基础上,积极引导孩子健康成长。二是家长是孩子最好的老师,家长应主动删除游戏、短视频等各类会吸引孩子注意力的软件,自身作则给孩子树立榜样。三是孩子出现沉迷游戏时要注意教育方式方法,注意换位思考,避免生硬强制语言的出现引起孩子逆反,同时也要找到替代电子产品的活动,如阅读、画画等,转移孩子的注意力。帮助孩子慢慢从中走出来。

如果学生长时间使用电子产品,很容易近视,也可能会“成瘾”,从而出现厌学情绪,不能及时完成作业,甚至产生不去上学的想法。所以家长要控制孩子使用电子产品的时长,不能任由其发展。

印象最深刻的一次,是自己高中毕业后自己独自去外地上学,暑假毕业了,自己搬着所有的行李跟同学坐火车回家,那天赶上下大雨,同行的同学家里开车去火车站接她,顺便把我捎回家,等到家门口的时候,家里父母和姐弟都坐在屋里炕上看电视聊天,同学父亲叫了好几声他们才出门,当时记得同学父亲问了我父母一句:下这么大的雨,孩子回家,你们都不担心,也不说去接一下吗?
现在4年级了,儿童文学作品、经典名著,科普、历史、地理等各个领域都会去读。随着阅读量的积累,阅读理解能力也越来越强。是一枚超级“书虫”,电子产品成瘾我们根本不用担心,只要有时间,几乎都沉迷在阅读的世界里。
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