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王老师发现部分学生过分依恋手机，严重影响到了身心健康和学习。他一方面通过宣传教育，开展“向手机说拜拜”等活动，让学生认识到手机上网的危害性，另一方面号召家长指导学生正确使用手机。有同学自制能力差，沉迷网络不能自拔，家长也监管不力。王老师就找他促膝谈心，直到他认识到玩手机游戏的危害性，高兴地把手机交给老师保管。很快，学生的学习态度端正起来，成绩有了大幅的提升。
孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力，孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合，一个优秀的孩子背后必定有一个勤奋的家长。说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在要多花点精力放在孩子的习惯养成上。
我想每个家长对自己孩子的学习成绩和未来都会有过过多过少的焦虑，我曾经也有过焦虑。但是随着孩子年龄的增长，以及和一些高年级学霸家长的沟通，我现在已经不焦虑了。因为我从上一届的几个学霸孩子以及他们家长身上吸取了很多经验和教训。我觉得孩子的学习成绩不是最重要的，孩子的身体健康和心理健康是最重要的。我希望我的孩子是一个健康快乐的人，所以我对孩子的态度是顺其自然，不逼迫，不把自己未实现的目标强加在孩子身上。孩子有她自己的未来。
本期家庭中，母亲非常反对孩子玩手机，担心孩子一直玩下去会让视力受损；而爸爸本来是支持的态度，还会一起组队玩游戏，但后来发现在玩游戏时，儿子会变的非常暴躁，并一直出现推卸责任的情况，就也开始持反对态度。复盘孩子沉迷电子产品的过程，父母二人疫情期间都需要从早到晚的工作，只能让孩子独自留在家里，也就逐渐对手机愈发依赖。
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