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家长要引导学生从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
之前在其他学校参观，Erik?妈妈从来未被允许观看过孩子上课。孩子从前在其他学校上课，也没有过这么放松、自在。
随着电子产品的普及，很多儿童、青少年都在使用电子产品。但是，有一部分青少年，沉迷在网络世界，甚至为此放弃学业与人际关系，这样的孩子也容易患上心理方面的疾病。
对于这些“上墙”的父母，雷彤表示，从专业角度来讲，家长们的行为已经是焦虑反应了，但是大多数家长并不知道过分焦虑是一个大问题。言传“小于”身教，如果家长自己还没有成长为一个心智上、心理上成熟的人，是没有办法要求孩子成长。甚至很多厌学孩子的问题，家长没有意识到是自己的问题。
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