家长要引导学生从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。

之前在其他学校参观,Erik?妈妈从来未被允许观看过孩子上课。孩子从前在其他学校上课,也没有过这么放松、自在。

随着电子产品的普及,很多儿童、青少年都在使用电子产品。但是,有一部分青少年,沉迷在网络世界,甚至为此放弃学业与人际关系,这样的孩子也容易患上心理方面的疾病。
对于这些“上墙”的父母,雷彤表示,从专业角度来讲,家长们的行为已经是焦虑反应了,但是大多数家长并不知道过分焦虑是一个大问题。言传“小于”身教,如果家长自己还没有成长为一个心智上、心理上成熟的人,是没有办法要求孩子成长。甚至很多厌学孩子的问题,家长没有意识到是自己的问题。
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