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通常父母面对孩子的抑郁，会不相信，不缺吃不缺喝，怎么会抑郁；再就是父母觉得，如果被别人知道自己的孩子抑郁了，会有羞耻感，是见不得人的；还有的父母觉得孩子抑郁了，不是什么事，孩子应该上学就上学；还有的父母会觉得很崩溃，就像天塌了一样，很焦虑很崩溃······。
在对部分孩子的考察中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成是往往在上学之前，是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成，而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。
你家熊孩子有不爱上学的坏毛病吗?孩子说不爱上学可以不上吗?家长会因此而说不用去上学了吗?学习的好处是什么?怎样让孩子爱上上学?今天我们就来共同探究这几个问题。
请家长与孩子的班主任和授课老师多沟通联系，及时了解孩子的学习状态，积极配合学校、班主任和老师对孩子的教育和管理。帮助孩子平衡学习与玩乐之间的冲突，要教育孩子合理使用手机和游戏机。必要时请家长就学校的生活学习，与孩子进行至少每周一次的分享、勉励和适度关怀。
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