孩子前面半年来断断续续上学,手机不离手,试过很多方法都执行不下去,一管就不上学。通过赖颂强团队指导,20天时间,孩子从强烈反抗到主动上交手机,情绪稳定。

当然,问题严重时还会出现抑郁症、儿童恐惧症、儿童强迫症、儿童抽动症、儿童多动症等心理疾病,行为表现上则会有一些情绪失控、反应过激、学习动力低、厌学等……这些行为不是简单的“调皮”、“贪玩”可以概括的,家长需要多多重视,早早发现,进行疏导和治疗,才能使这些心理疾病不进一步恶化,减少对孩子未来的危害。

5年前,妹妹彭文雅毕业来到白箬铺镇仁和小学工作时,发现孩子们沉迷在电子产品的世界里,但精神其实很空虚,电子产品就像“精神鸦片”一样毒害着越来越多的孩子。
那么对于父母来说,对孩子进行幼儿园的情景模拟,能够在一定程度上减少孩子的幼儿园焦虑症,并帮助孩子快速地适应幼儿园的生活。
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