但现在父母上班都很忙,把孩子送去上学并不是单纯为了让孩子学东西,更多是让孩子有一个照应,不然把孩子放在家里,没有人照顾,会让孩子受苦。
本期我们在与家长的沟通话语、视频里幼儿的表现行为以及参与活动的频次中,发现孩子们疫情中,由于居家时间过长、足不出户、思念朋友和老师等原因,孩子们的情绪有了波动,下面就来为家长们支招,帮助幼儿做好心理防护,拥抱好情绪。
孩子觉得这件事很难,从而心生退缩不愿尝试,父母却说“没事,不难”,会让孩子觉得“原来这件事不难,是我没用,我不行”,从而更加不敢尝试。
充分发挥学校教育和家庭教育的良性互动作用。除通过家访、网上联络等渠道与家长建立沟通机制外,还可利用教育资源优势,根据当地情况开设家长学校,保障学校与家长沟通渠道的畅通。
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