加强假期家校合作。学校要通过电话、微信、短信、网络等形式,经常了解中小学生和幼儿居家学习生活和身心健康情况,指导学生家长加强与孩子的沟通交流,尊重孩子的健康情趣,培养孩子良好的学习和生活习惯。指导家长积极引导学生按时作息,经常参加户外活动,主动承担家务劳动,科学合理使用电子产品,不沉迷网络游戏。各地各校要持续关注外来务工随迁子女、农村留守儿童、孤残儿童和经济困难家庭儿童假期生活,给这些孩子更多的关爱与帮助。
总之,家长想要转变孩子的“厌学心理”,让其喜欢上学习,最重要的还是要多对他进行体谅。从理解的角度多进行鼓励,为他创造一个积极宽容的学习氛围,帮他树立一个正确的学习观,培养他对学习的兴趣,重拾对学习的热情与信心。
她猛然意识到,自己一直被焦虑情绪牵着鼻子走,当这样的焦虑情绪转移到孩子身上,这不只是在逼孩子,更是在逼自己:
其实,每一个家长都渴望成为合格、成功的家长,每一个成功人的背后都有一个成功家长、合格的家长,随着孩子天天长大、每一个家长都应该和孩子一起学习,共同成长:学习家庭教育的新理念、新知识、新方法。家庭教育是一门科学,不是无师自通的。家庭教育的成功与失败和家长个人的社会地位,经济水平、文化修养有关系,但是并不是说自身成功的家长就一定能培养出成功的孩子。
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