有时候,反过来想想,你没有在上学上投资太多,把更多的精力放在为人处世,待人接物上,这种教育却是非常简单易行的,给孩子的一生打下一个稳健的基础,也就是传统讲的先做人,后做事,孩子居然还有出息了,不美死你?

孩子是祖国的未来,民族的希望。落实好“五项管理”工作,离不开学校、家庭和社会各界的密切协作。希望全体老师、家长朋友以落实教育部“五项管理”相关规定为契机,更新教育理念,改进教育方式,共同助力孩子全面发展、健康成长!

顺其自然,按照规定的上学年龄让孩子接受教育,不要人为干预。对刚上学的孩子保持持续关注与耐心,及时了解孩子的想法,并结合实际情况(比如老师的反馈,作业是否吃力、成绩高低等)综合判断孩子是否能跟上学习进度,如果感觉孩子确实比较吃力,我们再想办法做调整。
学校取消了小小班,只开设了小班、中班和大班,最低招收两岁半的孩子,每个班大概8个孩子左右。学校师资还是不错的,据了解,学校的外教老师水平都很高,老师的流动性也很小。
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