开篇的父母,提到一点,孩子没上幼儿园,也没有什么“分离焦虑症”。乍一听上去似乎很不错,经历了幼儿园入学孩子哭闹一个月后,十一长假过完又哭一场的家长们,真的很期待。
有家长可能会问,虽然学校可能已经在行动,但中高考评估标准没变,“双减”能有什么用呢?还有家长担心孩子中考被分流到职业教育,上不了普通高中。焦虑根本上是担心在筛选为主导的评价体系中,孩子被筛出去了怎么办?
今天和邻居聊天,谈到其儿子也到了上小学的年龄,7月满6周岁,不过还没跟家里讲,也还没给孩子做思想工作,不过正在考虑让孩子晚些上学。生孩子时2016刚好年放开二胎,但儿子是早产儿,现在身体身高正常,感觉专注力稍弱一点,有必要推迟上学,但不知道今后会不会对他的学业,就业带来影响。
一位家长大受困扰:我以为这是一所新学校,而且是一所创新学校,为什么会这样对待刚刚入学一个月的孩子,还贴上学习能力差的标签?
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