高中生家长该如何做

一、要充分认识家庭教育的重要性：

在孩子学习成长过程中，有下面两个问题值得我们思考：①一样的老师不一样的学生：是不是家庭教育的差异？

②曾经可爱的学生却不可爱甚至可恨了：是不是家庭教育方式方法有问题？

教育是没有机会改正错误的，所以我们必须从开始就要正确！因为在教育学生特别是问题学生的过程中，我们深切体味到家庭教育的极端重要性，然而许多家长却没有认识到这一点：

很多时候有一种感觉：孩子都是好孩子，都很可爱，都很聪明，如果父母再讲究些方法，也许会更好！都可以成长得更好！或许会有更大的发展！

但家长的一些观念和做法有些让人担心：如：孩子送到学校就全靠老师了；

很多父母只管孩子吃穿，给钱就万事大吉了，孩子有喜怒哀乐、有自己的观点和思想，他们更缺乏真爱！我们认为：父母给孩子的不该是金钱，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理和精神的抚养。

还有的家长：认为孩子学习不好，也就不管孩子学习了，让学校看着就行了！家长先放弃了！孩子能不放弃吗？

家长的教育责任是第一位的。

古人都说：养不教，父之过；在孩子成长的道路上，家庭教育的影响不仅是最初的、第一位的，更是终身的；学校的三年永远抵不住家长的影响。

我们认为：

孩子成功是家庭的最大成功，任何成功都不如孩子成功；孩子失败是家庭的最大失败，任何失败都没有家庭教育失败更失败；任何成功都弥补不了教育孩子的失败！

家长的作用是无可替代的，责任是无法推卸的！家庭是孩子的第一所学校，又是终身学校；家长是孩子的第一任老师，更是终身老师！

对孩子不负责任，也是对社会的不负责任！

格言：一个无知的母亲，对孩子不过是一个奶瓶而已。

二、家庭教育成功的标志（家庭教育的目标）：

①什么心里话都跟父母说。比如：孩子心里有早恋的想法了；其实只要孩子能把心里话说出来，你就会有相应的对策，这样孩子就不会出现问题；

现在很多的情况是：孩子有什么心里话都不跟家长说，如果再没有别人说或者误交损友的话，往往会出现这样或那样的问题！心里话憋着，一旦形成隔膜，那将是孩子成长的最大障碍。

所以当孩子有心理话不跟您说的时候，您就应该反醒和反思了。

②做个好人――品行好的孩子。③有好的生活、学习、交往习惯。④有责任意识。⑤有幸福感。

⑥最高目标——品学兼优，考上理想。

三、家庭教育的最有效手段：

我们相信：父母是%爱自己的孩子的，但是有太多的父母不会爱！爱不仅是本能，更是一门科学，要讲方法的！

格言：不了解孩子的父母，就如一个枕头，离孩子最近却不知道孩子在做什么梦！

而不了解孩子的根源是：不能尊重和平等对待孩子，没有真正的沟通！而沟通却是教育孩子的最有效手段；

好孩子是夸出来的，孩子最需要的不是物质，而是真爱，溺爱不是爱是害，坏孩子都是惯出来的；现在有许多家长说自己管不了孩子，为什么会管不了？因为从小溺爱惯了！所以惯子如杀子，反过来，都说棍棒之下出孝子是有点道理的！现在怎么办？沟通，平等地与孩子沟通！心平气和地与孩子沟通！

能否有好的沟通与亲子关系有很大的关系，亲子关系的最好模式——朋友关系；既不要高高在上，让孩子觉得不可亲近；更不要在孩子面前低三下四，毫无家长的威严。

怎么夸：及时、具体、注重过程！精神重于物质！发现亮点时就表扬激励孩子，使其获得自信，他会更加努力。

家庭教育最失败的手段：溺爱、打骂、不管、溺爱。当你把孩子捧成皇帝时，你自己自然就成了孩子的奴仆，你能祈求皇帝去孝顺他的奴仆吗？对高中生打骂已经不起作用了，甚至会起反作用！这样的例子太多了！

四、父母如何看待孩子的成绩？

智力不是最重要的，比智力更重要的是意志，比意志更重要的是品德！

要改变家长唯分的错误观念，树立人格第

一、心态第一的观念；所有的成功人士的成功因素中从来没有成绩或是聪明一项，聪明不是资本!用功最重要！

所以不能因为成绩总是考不好，就看不起孩子，放弃孩子，或者非打即骂！我们老师都没有放弃！

考不好了怎么办？不打不骂，心平气和与孩子交流，找原因、想措施、定目标。

要树立进步即是成功的观念！只要有进步，就要表扬和鼓励孩子！在学业上，不要总用尖子生的标准或者别人的孩子的优秀成绩来要求自己的孩子！

五、正确对待学校、班主任对孩子的批评处罚：

没有惩戒的教育是不负责的教育，不批评学生的老师是不负责的老师！

必要的惩戒是教育的手段；偏信孩子、偏坦孩子、与学校对立、与班主任对立，是教育的大忌，是孩子成长的最大毒药！在这个世界上，也许只有老师和父母不会害学生，批评是更加深刻的爱！教不严

师之惰；蔡衍晃说：“更可恨者，凡子有过，母辄蔽之，父不得而知也。业已知之，则又曲为之解，此慈母之所以多败子也。”

不要利用各种社会关系给孩子的错误开脱必要的惩戒，这样只会害孩子；要让孩子心中有对“规则”的敬畏！很多孩子走上犯罪道路根源就是孩子心中没有敬畏！天不怕地不怕，为什么不怕？因为有父母撑腰！

“冰冻三尺，非一日之寒”！“千里之堤，溃于蚁穴”！更有甚者，家长帮孩子撒谎！这样的家长真是天下第一糊涂之人！

六、溺爱是害不是爱！

家务全包、生怕孩子吃苦；要钱全给；

一切顺着，有求必应；帮孩子出头；替孩子撒谎。

现在家里都是一个孩子，而现在的家长又都是吃过苦的，所以在您们的心里，一定不能让孩子吃苦！所以想方设法去满足孩子的所有

要求！不管要求对不对，可能不可能！家长的心情我们能理解！可是往往这样溺爱会毁了孩子呀！

溺爱不是爱是害！不要无原则地一味满足孩子的所有要求，要让孩子知道要求的“原则”，否则会使孩子养成自私自利以自我为中心的不良习惯，从而在将来的社会实践中碰壁！

孩子毫无生存能力；家长能照顾孩子一辈子吗？

社会会象你一样都以你的孩子为中心吗？

七、常与班主任老师沟通

再忙也要经常与班主任沟通，再忙也要来学校与班主任交流。学校、家长、班主任的协调一致才能有真正的教育效果，反之，谁的教育都没有作用；

不要吝啬您的脚步，经常来学校看看；

八、正确引导孩子对待社会不公现象，不能和孩子一样抱怨！

要相信总体是好的，对社会的良好宽容心态决定孩子的未来幸福与成长；总是看到社会阴暗面的孩子的心理也是灰色的，是不会有幸福的、不会有发展的；例：社会分配问题、腐败问题等。

心理阳光才能有真正的幸福；

教育孩子只有先适应社会，适者生存，才能真正改造社会，生存都成了问题，哪能谈改变呢？

公平与公正是每个人的追求，但不是绝对的；要学会适者生存。教会孩子学会感恩！幸福与金钱无关，相反懂感恩的人才会拥有幸福，即使没有多少金钱！

家长不要抱怨！尤其不要在孩子面前报怨！

九、身教重于言教：孩子是父母的影子！

为了孩子，做好自己：不骂人、不喝酒、不抽烟、不抱怨、不埋怨、不逃避、实实在在做人，脚踏实地做事。

榜样的力量是无穷的！

十、做家务是孩子责任感形成的最重要途径！

很多父母心疼孩子，更怕影响孩子学习，所以什么家务全包了，甚至孩子洗头都帮，可是这样的结果真的如您意了吗？孩子真的学习就好了吗？是不是恰恰相反？

不让孩子做家务是家庭教育的失误！孩子都是在做家务的劳动中成长的，责任感、同情心、爱心、自信、自强、独立、孝道都是如此；所以总说：穷人家的孩子早自志！为什么呢？因为家务劳动！

农村的家长一定要让孩子种地！体验父母的艰辛，懂得感恩、学会勤俭、立志成才。

十一、营造良好的家庭氛围

什么样的家庭环境培养出什么样的孩子，父母不和，孩子遭殃！讥笑中成长的孩子学会羞怯；溺爱中成长的孩子学会任性；指责中成长的孩子学会自卑；歧视中成长的孩子学会冷酷；宽容中成长的孩子学会忍让；鼓励中成长的孩子学会自信；称赞中成长的孩子学会欣赏；公平中成长的孩子学会正义；友爱中成长的孩子学会关怀；艰苦中成长的孩子学会奋斗；

温暖中成长的孩子学会关心；严格中成长的孩子学会自律。您想要哪一种结果呢？

例：年考入清华的葛行飞的家长的故事…..

十二、孩子厌学问题——当今高中生最根本问题，也是最头疼问题

厌学表现：不做作业、不用心听课、看课外书、上网吧、聊天、处对象。

给孩子一个可及的目标多鼓励孩子，给孩子以信心不要与人比，要与自己比进步和孩子一起坚持不因成绩低而埋怨孩子陪孩子一起看书学习帮助孩子养成好的学习习惯

真不适宜学习的可以让孩子学实用技术十

三、教给孩子学会宽容、学会处理矛盾：

宽容才有幸福与快乐

人之一生即是解决矛盾的过程如何处理矛盾是人生幸福的

十五、了解高中学习特点，帮助孩子尽快适应

初中与高中本身的教学特点不一样：

首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。

其次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。

初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。

初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。

所以高中教育的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，这就要求学生要树立正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法学习习惯的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。

作为家长您应该这样做

昌邑新村中学王世林

家长朋友，您可知道，作为父母，您是孩子的第一任教师。小的时候，您的孩子都是信任、尊重您的，您与孩子的交流能够充分激发孩子内心的那份被重视、被关心的感觉。那时，孩子们能真切的感受到父母的温暖，可是，随着时间的推移，孩子渐渐长大，您是否忽略了孩子成长过程中出现的一些问题？在与孩子的交流中，您是否发现孩子越来越不愿意和您交流？尤其是当您和他谈话时，您是否发现您的孩子会表现出不耐烦？有时还会向您发脾气、大声吼？您知道这些问题是怎样产生的吗？

实际上，这些问题的产生有很多是您的原因，请您想一想，在以前与孩子的交往中，您的孩子是否曾经试图和您进行过解释什么，而您却不耐烦的打断他的解释？当您发现孩子情绪异常时，您是否认真的询问过他？特别是您的孩子考试成绩不好时，是否说过伤他自尊的话？我想，这些问题在您的身上肯定存在并且发生过，然而，正是因为这些小问题，才挫伤了孩子的自尊心，打击了孩子的上进心，使孩子不愿意和您交流，产生了上面的问题，那么作为家长在孩子的教育问题上，应该怎样做呢？

家长朋友，或许您每天的工作很忙，可能每天身体很疲惫，但是，请您抽出一定的时间和孩子聊聊天，说说话，听孩子讲讲学校里发生的事，问问孩子今天都有哪些收获，学到了哪些知识，如果您的孩子较大，也可以和他谈谈您自己的的工作情况，和他说说自己的感受，必要时可以征求他的意见，听听他的见解，让您的孩子真切的感觉到他的存在对你十分重要，他是这个家庭中非常重要的一员。可能您的孩子性格内向，不善于表达自己的见解，请您不要着急，只要他能认真地听您说就可以了，不要过分强怕他说出自己的见解。这样就可以培养他的责任意识、主人翁意识。那么在以后的生活和学习中，您的孩子就会形成认真负责的良好习惯。

家长朋友，您的孩子和您说过学习的情况吗？您的态度如何？是否在听了孩子的成绩后对他发火，大声呵斥？在您的孩子犯了错误向您诉说时，您是否对他暴跳如雷？如果您这样做了，那您就错了。因为这样只能是让您的孩子以后不敢和您说实话，养成撒谎的习惯。孩子和您说，是因为他信任你们，想从你们那儿获得帮助，可是，他得到的却是大声的呵斥，甚至是……。您想以后他还会和您说吗？正确的做法是耐心地听孩子的诉说，并心平气和的帮他分析原因，找到解决问题的方法，同时鼓励他正确的对待和解决问题。这样，孩子就能从您那儿获得帮助，以后有问题就会和您说，您也能和他平等交流，避免问题的发生。

我们还要注意，对孩子的关心不能只局限在物质上，精神上的帮助实际上更重要，有的家长认为不缺孩子的吃、穿，不缺孩子的钱花就是培养孩子，养育孩子，可是他忘了，父母是孩子的第一任教师，父母的言行直接影响着孩子，只满足孩子物质上的需求，忽略了精神的需要，就会让孩子养成好吃懒做的恶习，养成攀比心理，只知道物质上的需要，而精神空虚，试想，孩子还会勤奋学习吗？还能艰苦朴素吗？孩子的发展方向还会正确吗？所以，作为家长，物质上的满足要放低，而精神上的满足要提高，这样才能让您的孩子身心健康的发展。

家长朋友，对孩子的教育是一项艰巨的任务，需要您们倍加留心，时刻注意。

寒假补英语家长如何做选择？

一年一度的寒假已经开始了，各个寒假补习班也进入了最火爆的状态。原因无非有二，第一就是孩子这个学期考的情况实在是不理想，为了以后的学习，不补不行，第二就是家长不愿意让自己的孩子落后，别人补我当然也要补。给孩子选择补习班一定要考虑以下因素：

第一，孩子的学习情况

第二，家庭的经济能力

现在社会上的补习班如果是“一对一”普普通通一节课就要一百多块钱，每次两个小时的课程最少也得二百多，这对于一个普通的工薪阶组来说实在是一个

不小的负担，而如果选择“大班”很多学生来分担这个学费，这样就会便宜很多。

第三，授课老师的实际情况

基本上所有的补习班都在努力地宣传自己的教学师资如何雄厚，教学环境如何好，办学历史有多长……搞得家长眼花缭乱，分不清哪个是真的哪个是假的，都说是一线在职老师，可真正的一线在职老师并不是很多，大部分还是专职老师或兼职老师，所以魔耳国际英语提供给家长在交学费之前能够和孩子一起试听，真正了解了老师的讲课能力在放心的把孩子交给老师。

只有综合考虑以上因素，孩子的实际学习才有一定的提高，而且家长也不会因为经济条件让自己太被动。

高三家长该做什么？

我是该参加高考的高三学生，每天回到家爸妈只允许我吃饭睡觉，不准我碰电脑，连跟我姐姐聊天都不行，说是影响休息。还总是说只让我学习，连现代诗歌都不让看，请问我父母这样做对吗？他们该怎么做？我又该如何应对？

我是一名“高四”学生！去年我没考上理想的学校，选择了复读！父母很支持我，我也很努力！

高考这事不是一个人的事，但最后考的却是一个人，我们自己首先要对这件事有一定的认知！不是稀里糊涂考了就算了！我们要知道我们要的是什么，要有目标，这样就不用别人教你怎么做，而是你自己知道要做什么，该怎么做！

父母养我们已经很不容易，还供我们读书，他们不图什么！只希望自己的孩子在自己闭眼后能有口饭吃，不用为了讨口饭而奔走！

在中国家境不是怎么殷实的，读书是一条出人头地的捷径，不知道你是否能体会到目前社会的现状！？

你目前的问题不是想父母应该怎么做，你应该怎么面对，而是想想月

、号，想想以后的人生！世界是美好的，但她只对有理想有抱负有能力的人微笑，她不会同情弱者！理想和抱负，你可以说自己已经有了，但能力.....

你自己努力吧，祝你成功，也祝我自己成功！

向爸爸学习，讨教吧。

说现实点有钱就能做人，没钱就没有尊严。以真诚相待！！！

我们常听到有人感慨说：「做人难，人难做，难做人」。其实做人并不难，难者难在肯吃亏，肯为人服务；如果凡事都能替别人设想，自己也懂得有所为有所不为，甚至时时就教于人，与人做好互动关系，做人又有何难呢？因此，只要懂得做人的方法，人生之乐乐无穷。「如何做人」呢？有四点意见：

第一、要做与人为善的人：青年守则说：「人生以服务为目的」，但是有的人做事官僚，总喜欢刁难别人，他以磨人为乐，不给人方便，不肯真心为人服务，这样的人不但不得人缘，其实也显示自己无能。所以，凡是能干的人，当别人对他有所请求，大部份都是肯定的，都是！！凡是能力差的人，别人求助于他，大都是否定的，都是！！因此平常自己不妨自我检讨一下，究竟是能力强的人，还是能力弱的人。如果你常常否定的说，必定是能力有问题，如果你总欢喜正面帮助别人，必定是愿意与人为善的能人。

第二、要做和而不流的人：世间上的一切都是因缘和合所成，做人孤芳自赏，就会处处孤掌难鸣，因此在团体中纵有不如己意，也要方便随喜随缘，才不会在大众中流失。但是随缘并非随波逐流，如果对方是一个坏人，所做皆坏事，我也不能跟他同流合污。所以做人应该随缘不变，我有随缘的性格，也有不变的原则，要同而不党，和而不流。

第三、要做见贤思齐的人：孔子说：「三人行，必有我师焉」。别人的一句好话、一件好事，我应该学习、效法；即使是不如法的，我也可以引为借镜，此即所谓「善可为法，恶可为戒」。一个人只要懂得学习，有时就是一个小孩子，甚至所谓「愚者也有一得」，都是我们的良师益友，何况是贤能的人，我更应该不耻下问，应该见贤思齐。

第四、做一个乐于忘忧的人：人到世间上来，不是为苦恼而来的，所以不能天天板着面孔，伤心、烦恼、失意，这样的人生没有乐趣可言。金代禅师说「不是为生气而种兰花」，所以我们应该为自己的人生创造一个乐观、积极、进取、欢笑、喜悦的个性。懂得快快乐乐的在人间做人，远离忧愁、悲伤、苦恼，这样的人生才有义意，才有价值。同样是人，有的人让人如沐春风，欢喜亲近；有的人令人退避三舍，敬而远之。你是什么样的人？你要做什么样的人？关键就在于要会懂得做人。

过去一直以为,只要以真诚待人,就可以和多数人和睦相处,就可以解决一切问题.可是,如今从别人身上发现,完全不是那么回事.真话非但不好听,有些时候说出来不但是难听,甚至连我这个自认为大度的人也会被气得要死.于是,终于明白原来世故也并非完全贬义.人与人相处不但需要真诚,需要容忍,更多的时候需要的是不要把所有的话都讲出来吧.中国人的爱面子是根深蒂固的,每个人都一样,所以凡是多想想,需要顾及到每个人的面子自尊.不但是朋友间需要如此,即使同事上下级之间更需要如此吧.所以也终于明白性格耿直也并非就完全是好事.（性格耿直本身不是坏事，关键是要讲点“直”的艺术，即：因人、因事、因时而异。)

其实，做人不难，做个好人很难，一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。人在社会交往中，吃亏、被误解、受委屈的事总是不可避免地要发生。面对这些，最明智的选择是学会宽容。宽容是一种良好的心理品质。它不仅包含着理解和原谅，更显示着气度和胸襟、坚强和力量。一个不会宽容，只知苛求别人的人，其心理往往处于紧张状态，从而导致神经兴奋、血管收缩、血压升高，使心理、生理进入恶性循环。学会宽容就会严于律己，宽以待人，这就等于给自己的心理安上了调节阀。乐观是心理养生的不老丹，乐观是一种积极向上的性格和心境。它可以激发人的活力和潜力，解决矛盾，逾越困难；而悲观则是一种消极颓废的性格和心境，它使人悲伤、烦恼、痛苦，在困难面前一筹莫展，影响身心健康。淡泊，即恬淡寡欲，不追求名利。清末张之洞的养生名联说：“无求便是安心法”；当代著名作家冰心也认为“人到无求品自高”。这说明，淡泊是一种崇高的境界和心态，是对人生追求在深层次上的定位。有了淡泊的心态，就不会在世俗中随波逐流，追逐名利；就不会对身外之物

得而大喜，失而大悲；就不会对世事他人牢骚满腹，攀比嫉妒。淡泊的心态使人始终处于平和的状态，保持一颗平常心，一切有损身心健康的因素，都将被击退。

看看这善变的世界，再看看自己的人生，忽然觉得人生何其短，为何而不乐呢？这也许就是宽慰自己的最好理由吧。生活有苦有乐，最好时常笑呵呵；事业有坎有坷，最好淡定从容过；爱情有甜有酸，最好把心胸放宽；祝福有长有短，最好是开心快乐！祝福朋友：始终用微笑善待生命，享受生命，珍惜生命！

河南新乡问题小孩教育学校

以上是“叛逆孩子成长学校怎么教育”的内容！，问题小孩教育学校致力于研究如何帮助8--18岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架、家庭冷漠、自我贫乏关爱能力等不良行为习惯，探索出一条科学、系统、实用的特色教育之路，挽救了近万个破碎家庭，为构建社会主义和谐社会做出了贡献，受到社会各界的广泛关注。想要了解更多“叛逆孩子成长学校怎么教育”的信息，可以咨询正苗启德小编，为您竭诚服务，如有其他需求请致电下方电话号码！