有研究表明：我国有%的学生对学习缺乏兴趣，%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有%。

厌学，成为了许多孩子的共同特征，也成为了家长苦恼的问题。

从心理学上讲，厌学是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。

也就是说，厌学本质上是一种情绪，这种情绪就容易导致许多外化行为：

孩子不想去上学，不愿见老师

孩子不愿做作业，看书就犯困

上课无精打采，课后却生龙活虎

这些都是厌学的外在表现，而且有轻重之分。

有的孩子只是简单地不想参加学校的活动，而有的孩子则对老师上课的内容都不感兴趣，严重的厌学还会出现学生逃课行为。

这些行为的背后，一定隐藏着产生厌学情绪的原因。

有一个著名的海恩法则说：

每一起严重事故的背后，

必然有次轻微事故和

起未遂先兆以及起事故隐患。

可见，没有无缘无故的事情。

孩子不会无缘无故地厌学，就好比成年人的世界，不会无缘无故不想上班，无非是见了无数的客户却一无所获，上了年的班工资却一成不变。

如果您是家长，看看下面有没有您的例子：

孩子成绩得了分，被认为在学校不好好学习；

孩子刚写完作业，就被拉着去上各种培训班；

在校被同学欺负，被认为在学校与别人瞎玩；

没有人天生自带负面情绪，孩子也会有焦虑，被误解，会无奈。当这些情绪无法排解，那就需要找一个出口，厌学成为了一种反抗。

这也是许多孩子不想去上学的原因：

可能是他不想去见到那个曾经欺负他的同学，也可能是不想去见那个每天都喜欢批评学生的老师，还可能是对无论怎么学习，都被爸妈看来是不合格态度的反抗。

孩子也应该可以像大人一样有权利把自己的情绪发泄出来。而不是说出来就被批评或指正。

孩子有自己的想法，应该得到尊重。而不是“以不懂事为借口”强力反驳。

倾听往往能更容易了解孩子的内心，一旦孩子拒绝交流，更容易加重孩子的厌学情绪。

过高的期望往往会给孩子造成无形的压力，仅有的自信可能会被一点点消磨殆尽。

作为家长，我们无法代替孩子解决学习和生活中的各种问题，但我们可以帮助孩子去克服困难：

认真地倾听

尊重地交流

细心地劝说

合理地引导

让孩子拥有一个健康的心理和身体，是孩子克服厌学的关键。

河南周口青少年成长学校

教育厌学的孩子，还是得找又专业师资力量强的青少年成长学校，这样可以快速帮助孩子蜕变，以上就是小编整理的“有没有问题小孩特训学校”的文章！，孩子厌学总是有原因的，找到原因才能事半功倍，从根源上解决孩子的厌学问题。因此，面对孩子厌学，家长要首先冷静下来，先弄清楚孩子厌学的原因，再采取合适的方法帮助孩子解决学业上遇到的困难，帮助孩子早日回归校园。想要了解更多“有没有问题小孩特训学校”的信息，请致电专业老师，一对一讲解教育孩子遇到疑问，请拨打下方24小时咨询热线。