河南许昌问题青少年特训学校,孩子厌学本身不是心理问题,但厌学现象的背后,很可能存在心理问题,如:年早分离、亲子关系、家庭问题、网络成瘾及各种心理障碍等。各位家长接下来为您介绍“励志教育学校教育模式”的知识内容!
任务较重,少有顾家。母亲曾是一家大型毛纺厂销售科长,口才特别好,管理能力较强。后来因工厂倒闭而下岗,下岗后开起了一家肉铺,为照顾小波全力准备高考,将肉铺转让后在家做全职太太。小波十七岁,性格特别内向,极少说话,身体瘦弱,体质较差。
二、小波表现出的问题
(一)性格内向,不善言辞,在家里极少说话,无论妈妈说什么,都置之不理。
(二)上到高二后,学习成绩每况愈下,虽请过家教,但丝毫不起作用,甚至数理化都出现了不及格现象。
(三)对卡通漫画的兴趣远远超过对学习的兴趣。
(四)对网络的兴趣极浓,经常和同学去网吧。
(五)厌学、逃学最后成了小波的家常便饭。
三、父母表现出的问题
(一)妈妈看到小波成绩越来越差,经常骂小波。
(二)父亲一直很少和小波交流,把教育小波的任务都交给了妻子。
(三)妈妈反对小波画漫画,理由是耽误学习。
(四)妈妈反对小波上网,甚至讨厌小波去网吧上网。
(五)妈妈喜欢给小波讲题,尽管小波不愿意让妈妈讲,但无法阻止。
四、查找家庭教育方法不当的原因
(一)妈妈过多干涉孩子的学习
、妈妈经常给小波买一些辅导教材。我从一本物理课本中抽了几道试题,对小波进行了测试,发现小波连最基本的公式定理都没有掌握,几道简单的试题做起来非常吃力。现在母亲给小波买来大量的辅导教材,让小波每天难于应付。
、妈妈经常在家里给小波讲题。通过与小波的沟通,发现小波特别反感妈妈讲题,小波说妈妈讲的是什么,他根本听不懂,可是他不敢告诉妈妈说他听不懂,他一说听不懂,妈妈不是打就是骂。
(二)妈妈对待小波画卡通漫画方式上欠妥
、不顾孩子的感受,一律封杀为主。
小波在卡通漫画方面非常有天赋,可是妈妈非常反对他画,一看到他画就骂他,有时还撕他的绘画纸,说小波不务正业。
、小波为了继续他的爱好,经常在每天晚上十一点以后,妈妈规定学习的时间完成后,偷偷画卡通漫画,有时一画就到零点以后。
(三)妈妈反对小波接触电脑和网络
、反对家里买电脑,不管小波如何央求,甚至通过父亲做工作,可是妈妈仍然不给家里买电脑。
、小波特别想将自己的爱好——卡通漫画付诸电脑实施,他说自己的梦想,就是将来成为一名动漫专业的人才。
、小波在家里对电脑的渴望得不到满足时,便和同学去了网吧,在网吧里不但没有学到动漫,反而学会了玩游戏,结果导致后来沉迷于游戏,荒废了学业。
(四)班主任老师常拿小波做反面典型
小波在班级里,由于学习成绩较差,给班级经常拖后退,老师便拿小波做反面典型,经常恶语相加,说小波是呆子,木头。小波的班主任是数字老师,所以小波特别反感学习数字,每次上课小波都坐如针毡。
五、改进家庭教育的主要方法
(一)对小波实施合理的家庭教育
方法:
、改变目前家庭中对小波的半缺失教育状态。让爸爸积极参与到对小波的教育中来,让父爱在家庭教育中起到积极的效应。爸爸要想办法多回家陪伴小波,特别是每天晚上和周末,使小波感觉到家庭环境的变化。
上述方法的实施后,家庭成员产生的变化:
、爸爸经常回家后,小波的情绪明显好转,特别是爸爸经常主动和小波聊天,关心小波的学习情况,询问有何困难时,小波开始愿意和爸爸说心里话,由过去基本不说,到逐渐愿意去说。
、妈妈由过去的大包大揽逐渐放手,让小波爸爸参与进来,这样家里的原来僵硬的气氛改变后,小波也开始慢慢愿意和妈妈说话了。
菜单二:合理启发引导小波正视父爱和母爱
方法:
、爸爸和妈妈要找时机与小波做一次和谈,从各自身上的存在的问题进行剖析,深刻地进行批评与自我批评,使小波感受到爸爸妈妈是勇于承认自身存在的不足的。
、爸爸和妈妈分别做好引导启发工作。爸爸将小波妈妈平时的辛苦和付出的大量牺牲讲给小波,使小波在心灵上产生触动,改变小波以前对待妈妈的态度。妈妈也将爸爸工作环境的特殊性讲给小波,使小波也体谅爸爸的难处。
、小波在爸爸妈妈谈了自己的心理感受后,也要谈谈自己的想法,把以后学习上的想法讲给爸爸和妈妈听。
上述方法的实施后,家庭成员产生的变化:
、小波的情绪明显乐观了很多,不再每天对爸爸和妈妈爱搭不理,而是越来越尊重他们。
、爸爸和妈妈也不再像过去那样,每天愁眉不展,而是开始积极想办法,为小波营造温馨的家庭气氛,家里从此多了欢声和笑语。
菜单三:尊重学习规律,让小波进行学习上的自主管理
方法:
、妈妈将小波书桌上的课外辅导书统统收起,减轻小波对学习的抵触情绪。
、妈妈不要再刻意去为小波讲题,改为由小波自学为主。
、小波主动从课本基础知识抓起,把以前没有学会的课程从头开始补。
上述方法的实施后,家庭成员产生的变化:
、小波由过去装样子学习,到现在开始自觉从基础课补起。通过抽查试题,发现明显比以前做题的效率要高很多。
、小波由过去关上门学习,到现在敞开门学习,说明小波是用行动证明自己。
、爸爸妈妈在小波学习时,基本不再看电视,而是改为做其他事情,保持了家庭学习环境的安静。
菜单四:让孩子劳逸结合,合理安排绘画时间
方法:
、不要再封杀小波对卡通漫画的爱好,让小波自己适度安排绘画时间。
、妈妈要有意识去欣赏小波的绘画作品,肯定孩子的爱好。
、关心小波的睡眠时间和睡眠质量,小波有充足的精力去应对学习。
上述方法的实施后,家庭成员产生的变化:
、爸爸和妈妈开始对小波的爱好产生浓厚的兴趣,并逐渐学会用欣赏的目光面对小波。
、小波从周一到周五基本不去接触绘画,而是在周六和周日安排一定的时间去绘画。
菜单五:购买电脑,使电脑成为沟通家庭氛围的纽带
方法:
、爸爸和妈妈要将电脑视为合理学习和娱乐的工具,允许小波适当的利用。
、爸爸和妈妈要和小波共同来学习电脑知识,选择小波学习休息的间隙,让小波做他们的小老师,既鼓励了孩子的自信心,同时也让爸爸和妈妈参与了学习。
、小波可以在家里利用周末时间适当玩一些游戏,也可以邀请同学来家里玩儿,但是要把握好玩儿的时间。
、爸爸和妈妈要找一些因为沉迷于网游带给青少年危害的典型,通过用正面语言来教育小波,引导孩子逐渐淡出对网游的迷恋。
上述方法的实施后,家庭成员产生的变化:
、小波给爸爸和妈妈做起了小老师后,明显与爸爸和妈妈拉近了距离,并且锻炼了语言表达能力。
、爸爸和妈妈充分认识了电脑和网络给他们生活带来的变化,同时也学习到了应用电脑的基本知识。
、自从家里买上电脑,装上宽带后,小波逐渐淡离了网吧。
、通过一段时间的观察,爸爸和妈妈发现小波迷恋网游的程度明显减轻。
(二)对小波实施合理的学校教育
方法:
、由我先期约见小波班主任老师,讲明来意,并征得老师的配合。
、由我主动分析小波和爸爸妈妈身上存在的问题,讲明目前小波发展下去,可能产生的危害与后果,引题到让班主任老师发现自身存在的问题,用坦诚相待求得共识。
、与班主任老师探讨关于激活小波消沉的方法,让班里学习好的同学来帮助小波,老师对小波的点滴进步,进行及时的表扬与鼓励。
、将小波在班里后排座位调整到前排,减少其他学习成绩较差,混日子的同学对小波的影响。
、让小波的爸爸和妈妈主动与班主任老师沟通,共同探讨转变小波的方法,通过彼此的互信,来合力解决小波身上存在的问题。
、班主任老师主动家访,与小波、爸爸和妈妈一起进行沟通,共同来解决小波学习成绩不理想的问题,让老师用积极和主动改变小波对老师的看法,使小波从内心深处接纳老师,继尔改变对班主任所教课程的态度。
上述方法的实施后,在班主任老师和小波身上产生的变化:
、班主任老师对待小波的态度明显转变,由过去的无奈和失落,到现在的积极主动参与对小波的教育。
、小波由过去的反感班主任老师,到逐渐接纳老师。
、小波与同学关系有了明显的改善,并且比以前活跃多了。
、课堂上不再打瞌睡,能够认真听老师讲课,学习成绩开始逐渐提高。
、逃学现象从根本上得到了遏制,最后完全消失。
六、感悟
通过对小波厌学逃学现象的全程参与,我切身感受到家庭教育对孩子的深远影响。在一个家庭中,如果父母的家庭教育观念滞后,并且不善于发现和自我总结,总将问题归咎于孩子身上,那么结果只能是得到一个失败的教育,而失败的后果便正如小波的家庭一样,孩子荒废学业,走上歧路,家长迷茫不堪甚至痛苦万分。作为父母要理性看待孩子身上反映出来的问题,主动从自己身上查找原因,从家庭教育观念上作根本性的转变,而不是一味地指责孩子,甚至用愚昧和偏激的方法对待孩子。作为老师更要把学生当成自己的孩子一样,细心呵护和教育,不能伤害孩子的自尊心和积极性,学校教育和家教教育是一个有机的整体,只有老师与家长密切配合,才能及时发现像小波一样的孩子在成长过程中反映出来的问题,针对问题双方齐抓共管,从根本上解决孩子在成长过程中遇到的各种困惑。
后续:小波于去年秋季考上,虽然高考成绩只能上专科院校,但是小波却选择了自己最喜欢的动漫设计专业。
吴老师高中化学特训班
潜心育人
用心辅导尽心做一个称职的家庭教师
对于管教厌学孩子,其实方式有非常非常多,以上就是小编整理的“励志教育学校教育模式”的知识内容!,孩子厌学、叛逆这是孩子到了一定年龄会出现的问题。如果出现这种情况,家长不要着急,不要夸大其词。正确对待它。你也可以找专门的问题青少年特训学校来解决这个问题。想要了解更多“励志教育学校教育模式”的信息,请各位父母致电我们,请拨打下方24小时咨询热线。
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