、我真的好怕：努力之后没有结果！

隐含词：失败

深层原因：害怕失败，每个人都是害怕失败的！

家长应对：

我们每个人都想成功，就像做选择题，我们都想选出正确答案。为了选出正确答案，除了直接算出正确答案，我们还可以排除错误答案，达到目标的方法不只有一种。

其实每一次失败都帮助我们排除了错误答案，错误答案都被排除了，成功还会远吗？

、我坚持不下去了，可不可以放弃?

隐含词：坚持

深层原因：我看不到坚持的意义。我没有成就感。成就感是影响学习动力的重要因素。

家长应对：

我们努力很久，都没有看到成果，心里很难过，就会想到放弃，可是真的没有成果吗？

量变引起质变，所以我们的努力并不是没有成果，而是在积累量的过程，我们不一定能看到结果，质变时我们才能看到结果，所以要相信，我们每一次的付出都在积累量，再坚持一下，就会看到质变了。

、我真的不敢去问老师问题

隐含词：主动

深层原因：老师会不会认为我笨？老师讲了我还是听不懂怎么办？

家长应对：

老师每天面对很多学生，老师没有办法做到去问每一个学生的学习情况，但其实他很想知道，自己教得怎么样，所以当你去问老师的时候，有人跟他反馈他会很开心。

你主动学习他也会很开心，你主动和他亲近他更开心，给老师一个机会记住你，也给自己一个机会弄清楚这个问题，同时更了解你的老师。

、哪个都不想放弃，我该怎么选择?

隐含词：选择

深层原因：我想逃避选择。我都想要得到。

家长应对：

在学习和生活中我们总是要做出选择，很多时候哪个都不想放弃，舍得，舍得，舍了才能得，两个字在一起，没有“舍”哪来的“得”？

就像孩子面对困难时，父母只有舍掉对他的担心，不去干预他，才能得到他的成长，学会放弃才能得到更多！

、他就是不对，为什么还让我理解他?

隐含词：指责

深层原因：我是对的，他是错的。不应该由我让步。

家长应对：

你很生气想要指责别人的时候，伸出你的手，就会发现：当你的一只手指指向别人的同时，还有四只指向自己，发生争执，是两个人的事情，不会绝对是某个人的责任，多去理解别人也是理解我们自己。

、我都会了，不想再多学了！

隐含词：骄傲

深层原因：我对自己的成绩很满意。别人对我也是满意的，所以我不需要学习了！

家长应对：

每个人都是一个杯子，装得太满，只会溢出来，就不能再装进新的东西了，只有倒干净，空杯的心态，我们才能装得更多，保持虚心，我们才能学得更多。

、我不是故意的，我就是生气啊！

隐含词：坏脾气

深层原因：我不应该生气吗？我生气了你们应该理解我。

家长应对：

我们来做一个小实验，我们把一张白纸揉成团，再把白纸摊平，我们会发现白纸再也变不回平整的样子，无论你怎样努力铺平，纸上的细纹都还存在，每一次发过的脾气，伤害人的话语，都是在揉纸团。

也许事后你很后悔，做出弥补的事情，努力铺平、压平这张纸，纸好像平整了一点，但细纹和褶皱还在，所以，当你的情绪很激动时，告诉自己再等一下，会有更好的解决办法，不要做出让自己后悔的事情。

河南平顶山改变叛逆孩子的学校

注重孩子教育是及不可为而为之，耐心教导才是正确的，上述就是今天讲到的“问题青少年特训学校怎么改变”的内容！，改变叛逆孩子的学校专业而专注，普通的学校只在乎孩子的学习成绩，即便是技术学校亦是如此，他们在乎的是孩子学技能的情况，对孩子的行为举止，孩子的性格养成个方面的引导性作用不够强烈。当孩子已经出现了叛逆心，理当孩子已经有了早恋，网瘾，厌学离家出走等行为时，家长们就不能放任不管了，改变叛逆孩子的学校有成熟的管理体系，有专业的教学理念，能够根据不同情况的孩子给予，通过心理辅导感恩教育的形式，让孩子回归正轨。想要了解更多“问题青少年特训学校怎么改变”的信息，欢迎各位在线咨询我们！